ОРГАНІЗАЦІЙНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ

Автор(и)

  • Б. Шутка
  • Я.. Клипич
  • O. Саган
  • У. Дутчак
  • А. Дмитренко

Ключові слова:

студенти; практичне заняття; анатомія людини

Анотація

Розроблено рекомендації для викладачів і студентів щодо організації і проведення практичних занять з анатомії людини, які сприятимуть глибокому засвоєнню студентами знань, умінь та практичних навичок.

Посилання

Milerian VIe. Metodychni osnovy pidhotovky ta provedennia navchal'nykh zaniat' v medychnykh vuzakh (metodychnyi posibnyk) [Methodical bases of preparation and carrying out of educational employment in medical high schools (methodical manual)]. 2th ed. Kiev; 2004. 80 p. (in Ukrainian).

Shutka BV, ed. Metodychni rekomendatsii do praktychnykh zaniat' z anatomii liudyny [Methodical recommendations for practical classes on human anatomy]. Ivano-Frankivsk; 1999. 156 p. (in Ukrainian).

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-09-07

Номер

Том 3 № 4 (2004)

Розділ

Проблеми викладання

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

ВІДКРИТИЙ ДОСТУП

а) Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

б) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

в) Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).