ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В КУРСІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Автор(и)

  • Б. Макар
  • O. Антонюк
  • Т. Сикирицька

Ключові слова:

інтерактивна форма; модульно-кредитне навчання; рейтингова система оцінок

Анотація

Описані основні підходи до організації навчального процесу в курсі анатомії людини з використанням інтерактивних технологій в контексті Болонського процесу – перехід на модульно-кредитне навчання та рейтингову систему оцінок за багатобальною шкалою ECTS.

Посилання

Pidaiev AV, Perederii VH. Bolonskyi protses v Yevropi [The Bologna Process in Europe]. Кiev; 2004. 190 p. (in Ukrainian).

Bulakh IIe, Pashchenko VV. Tsili medychnoi osvity yak systemnotvorchyi element [Goals of medical education as a system-creating element]. Pedahohika i psykholohiia profesiinoi osvity. 2000;1:78-84. (in Ukrainian).

Pometun O, Pyrozhenko L. Suchasnyi urok. Interaktyvni tekhnolohii navchannia [A modern lesson. Interactive learning technologies]. Kiev: A.S.K.; 2004. 192 p. (in Ukrainian).

Selevko SM. Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii [Modern educational technologies]. Мoscow: Narodnoe obrazovanie; 1998. 360 p. (in Russian).

Khutorskiy AV. Sovremennaya didaktika [Modern didactics]. St. Petersburg; 2001. 533 p. (in Russian).

Polat ES, ed. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya [New pedagogical and information technologies in the education system]. Moscow: Akademiya; 1999. 224 p. (in Russian).

Shaplavs'kyi MV. Teoretychni problemy rozvytku praktychnoi psykholohii [Theoretical problems of development of practical psychology]. In: Proceedings of the Vseukrains'koi naukovo-praktychnoi konferentsii. Problemy pidhotovky i pidvyschennia kvalifikatsii praktychnykh psykholohiv u vyschykh navchal'nykh zakladakh. Kyiv-Ternopil: Nika-tsentr; 2002. p. 112-4. (in Ukrainian).

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-07-06

Номер

Том 4 № 1 (2005)

Розділ

Болонський процес в Україні

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

ВІДКРИТИЙ ДОСТУП

а) Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

б) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

в) Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).